Ementa de Disciplina

EDU1809 | LEITURA E ESCRITA I

4 créditos

Ementa

O prazer de ler e o prazer de escrever. Expressividade e escrita. Trabalho com repertório na literatura infanto-juvenil. Gêneros textuais. Outras linguagens. A importância das relações entre escrita e leitura. Conceituações acerca dos atos de ler e escrever. Leitura e interpretação de texto.

Bibliografia

CINTRA, Lindley; CUNHA, Celso. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 6ª Ed.; Rio de Janeiro: Lexikon Editorial, 2013. DIONÍSIO, A. P; MACHADO, A. R; BEZERRA, M. A. (org.). Gêneros Textuais & Ensino; Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura Trad. Cláudia Shilling. 6ª ed.; Porto Alegre: ArtMed, 1998.

Bibliografia Complementar

SOARES, Magda. Linguagem e Escola Uma perspectiva Social. 7ª ed.; São Paulo: Ática, 1989. SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros 3ª ed.; Belo Horizonte: Autêntica, 2012. MARTINS, Eduardo. Manual de Redação e Estilo 3ª edição, revista e ampliada. Disponível em http://www.estadao.com.br/manualredacao/; São Paulo: O Estado de S. Paulo, 1997.

Pré-requisitos

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Última atualização da ementa: 28/11/2014