Texto 1
|
DERECHOS HUMANOS Y DERECHOS DEL NIÑO Y
DEL ADOLESCENTE
|
|
El siglo xx llegó
a su fin sin que hayamos resuelto |
|
los grandes impasses relativos a la cuestión
de los |
|
derechos humanos. Ese siglo fue marcado por un ace- |
|
lerado progreso, posibilitando la riqueza y el bienestar
|
5
|
sin precedentes en la historia de la humanidad. Sin
|
|
embargo, se estima que de los seis mil millones de |
|
habitantes del planeta, cerca de mil millones viven
en |
|
situación de extrema pobreza. En ese grupo se
incluyen |
|
millones de niños que nacen en condiciones injustas
y |
10
|
desfavorables para el desarrollo de sus potencialidades. |
|
(...)
|
|
Niños y adolescentes
viven todo tipo de adversi-
|
|
dades: miseria y hambre, son explotados mundialmente
|
|
con trabajos forzados, usados sexualmente, humillados
|
15
|
con formas violentas de abusos y perversiones.
|
|
(...)
|
|
Aunque se preconice la
importancia de la demo- |
|
cracia y de los derechos humanos de los ciudadanos,
en |
|
el momento actual se intensifican las desigualdades
|
20
|
económicas, políticas y sociales: crecen
las distancias |
|
entre los que disponen de recursos y poder y aquellos
|
|
que permanecen al margen de la sociedad. |
|
(...)
|
|
La situación
del niño y del adolescente es aún, un
|
25
|
reflejo de las condiciones en las que se encuentran
sus
|
|
familias. El Estado _ Brasil - , está lejos
de ofrecer la
|
|
infraestructura de servicios básicos que
garanticen su
|
|
desarrollo integral. Un niño, en nuestro
país depende
|
|
casi exclusivamente de las posibilidades de su
familia.
|
30
|
Los programas de renta mínima auxilian a
los más
|
|
necesitados, pero no resuelven el problema de la
falta de
|
|
apoyo a la familia y a la comunidad en la educación
|
|
de los hijos.
|
|
Texto
extraído de artículo publicado en la revista Estudios
Jaliscienses (febrero de 2004) Autoras: Irene Rizzini (PUC-Rio)
e
Nivia Carla Ricardo da Silva (UERJ)
|
Questão 01
La locución "Sin embargo", (1er párrafo),
se encuentra entre dos afirmaciones. La relación que se establece
entre ellas es de:
(A) |
concordancia. |
(B) |
consecuencia. |
(C) |
redundancia. |
(D) |
oposición. |
(E) |
ratificación. |
|
|
Resposta: (D) oposición
|
A locução
confere às duas afirmativas um sentido adversativo, de oposição:
O mundo evoluiu, enriqueceu, mas, em contrapartida, há seres
humanos vivendo em situação de extrema pobreza. Conseqüentemente,
as outras opções são inválidas. |
Questões: 01
| 02 | 03 | 04
| 05 | 06
| 07 | 08 | 09
| 10 | demais
provas
Questão 02
En "... se estima que de los seis mil millones de habitantes
del planeta cerca de mil millones viven ...", (1er párrafo),
lo destacado corresponde respectivamente a:
(A) |
6.000.000 - cerca de 1.000.000 |
(B) |
6.000.000.000 - exactamente 1.000.000.000 |
(C) |
6.000 - aproximadamente 1.000 |
(D) |
6.000.000.000 - alrededor de 1.000.000.000 |
(E) |
6.000.000 - lejos de 1.000.000 |
|
|
Resposta: (D) 6.000.000.000 -
alrededor de 1.000.000.000 |
Em espanhol, a
leitura dos numerais, a partir do milhão, não coincide
com a leitura feita em português. Há uma diferença
de três zeros entre o bilhão em português (1.000.000.000)
e o billón em espanhol (1.000.000.000.000). O contexto
em que se insere esta resposta deve fazer parte da bagagem de conhecimento
do aluno, pois se refere ao número de habitantes do planeta
e à sua parcela que vive em estado de miserabilidade. |
Questões: 01
| 02 | 03 | 04
| 05 | 06
| 07 | 08 | 09
| 10 | demais
provas
Questão 03
En "El siglo XX llegó a su fin sin que hayamos resuelto
los impasses...'(1er párrafo), el tiempo verbal destacado
expresa una acción:
(A) |
durativa en el pasado |
(B) |
acabada en un pasado reciente. |
(C) |
ocurrida en pasado lejano. |
(D) |
iniciada recientemente. |
(E) |
iniciada en pasado reciente. |
|
|
Resposta: (B) acabada en un pasado
reciente. |
O pretérito
perfeito composto em espanhol é utilizado para fazer referência
a um passado que está próximo ao momento em que se fala,
e não tem correspondência temporal com o pretérito
perfeito composto em português. |
Questões: 01
| 02 | 03 | 04
| 05 | 06
| 07 | 08 | 09
| 10 | demais
provas
Questão 04
El vocablo que inicia la primera oración del 3er párrafo
le atribuye sentido de
(A) |
concesión. |
(B) |
condición. |
(C) |
causa. |
(D) |
efecto. |
(E) |
finalidad |
|
|
Resposta: (A) concesión |
O sentido da conjunção
assinalada corresponde em português a ainda que, apesar
de que, que possuem valor concessivo, o que afasta as outras opções. |
Questões: 01
| 02 | 03 | 04
| 05 | 06
| 07 | 08 | 09
| 10 | demais
provas
Questão 05
En "La situación del niño y del adolescente es
aún un reflejo de las condiciones ..." (4o
párrafo), el término destacado podría sustituirse
por
(A) |
mientras. |
(B) |
al menos. |
(C) |
mismo. |
(D) |
hasta. |
(E) |
todavia. |
|
|
R: Resposta: (E) todavía. |
Aún e todavía
são sinônimos. Apresentam sentido temporal.São
termos constantes do vocabulário básico em língua
espanhola. |
Questões: 01 | 02
| 03 | 04 | 05
| 06 | 07 |
08 | 09 | 10
| demais provas
Questão 06
Señale la opción que corresponde a lo que
dice el texto:
(A) |
Ambos - Estado y familia, deben hacerse cargo de idénticas
responsabilidades frente a la educación del niño y del
adolescente. |
(B) |
Los niños marginados lo son a causa de la sociedad
civil que los ignora. |
(C) |
Al Estado y a la familia caben distintos roles en la
educación de niños y adolescentes. |
(D) |
El Estado viene fomentando políticas básicas
de salud y educación, pero las familias no cumplen su parte.
|
(E) |
La lucha por los derechos humanos ha reducido notablemente
la situación de los niños de la calle. |
|
|
Resposta: (C) Al Estado y a la
família caben distintos roles en la educación de niños
y adolescentes. |
A única afirmativa, entre
as cinco, que está em sintonia com o que se infere do texto,
é a indicada acima. Estado e família são responsáveis
pela educação de crianças e adolescentes, mas
a cada um cabem atribuições diferentes. Ao Estado cabe
oferecer a infra-estrutura. Esta é uma questão que abarca
o sentido geral do texto, principalmente o que se lê no último
parágrafo. |
Questões: 01
| 02 | 03 | 04
| 05 | 06
| 07 | 08 | 09
| 10 | demais
provas
Texto 2
|
CARTAS AL DIRECTOR
¿QUÉ SENTIDO TIENE?
|
|
Según nos informa Tráfico,
buena parte de los
|
|
accidentes que se producen en España son provocados
|
|
por un exceso de velocidad.
|
|
Los responsables de este organismo
_como no
|
5
|
podía ser de otra forma - tratan de tomar medidas
|
|
encaminadas a reducir el número de personas fallecidas
|
|
o accidentadas como consecuencia de estos percances.
|
|
Estas medidas, al margen de la mejora de las carreteras
|
|
en general, afectan siempre al conductor: endurecimiento
|
10
|
de las multas, carné por puntos, mayor vigilancia,
|
|
limitaciones de velocidad etcétera etcétera.
|
|
El parque móvil
ha experimentado una vertigino- |
|
sa renovación, y por ende unos vehículos
con unas |
|
mejoras considerables en cuanto a seguridad _ |
15
|
carrocerías, airbag, frenos ABS _ y también
en cuanto
|
|
a la mecánica, con unos motores mucho más potentes,
|
|
capaces de alcanzar velocidades de vértigo, muy por
|
|
encima de las permitidas en cualquiera de las carreteras
|
|
europeas.
|
20
|
Cabe entonces preguntarse: ¿Qué
sentido tiene
|
|
fabricar un vehículo capaz de alcanzar velocidades de
|
|
más de 200 kilómetros por hora cuando el límite
de
|
|
velocidad máximo está establecido en 120 kilómetros
|
|
por hora? ¿Para cuándo la imposición a los
fabricantes
|
25
|
de limitación en la potencia de los motores?
|
|
Por desgracia me temo que en este
caso, como
|
|
en el de muchos otros, seguirán prevaleciendo los
|
|
intereses económicos a los de las vidas
humanas.
|
|
Sebastián Navarrete Molina - Fuenlabrada, Madrid
EL PAÍS, domingo, 5 de septiembre de 2004-09-09
|
Questão 07
Una de las opciones abajo está vinculada a la pregunta que
encabeza la carta:
(A) |
Las carreteras les permiten a los conductores desarrollar
altas velocidades. |
(B) |
Tráfico intenta imponer límites
a los conductores. |
(C) |
Hay incoherencia entre la velocidad permitida y la que
alcanzan los coches. |
(D) |
Los vehículos han adquirido muchos sistemas de
seguridad. |
(E) |
Hay muchas muertes causadas por irresponsabilidad de
los conductores. |
|
|
Resposta: (C) Hay incoherencia
entre la velocidad permitida y la que alcanzan los coches. |
Embora todas as
afirmativas sejam reais, estejam expressas no texto, a única
que justifica a pergunta é a indicada como a correta, já
que é o paradoxo da situação que deixa o autor
da carta perplexo. |
Questões: 01 | 02
| 03 | 04 | 05
| 06 | 07 |
08 | 09 | 10
| demais provas
Questão 08
La pregunta retórica del título tiene por
objetivo:
(A) |
obtener respuestas por parte de los lectores. |
(B) |
sensibilizar a los mecánicos del parque móvil. |
(C) |
solamente transmitir su indignación delante de
tanta insensatez. |
(D) |
que los directores del parque móvil le den alguna
satisfacción. |
(E) |
que los conductores también se manifiesten escribiendo. |
|
|
Resposta: (C) solamente transmitir
su indignación delante de la insensatez. |
Se a pergunta
é retórica, significa que ela tem apenas função
estilística de provocar reflexão, emoção,
reação psicológica, jamais cobrar uma resposta.
Tratando-se de uma carta de leitor, o título que a encabeça
é dado pelo jornalista responsável pela sessão,
e não pelo autor da carta, quando, freqüentemente, sob
um mesmo título vêm várias cartas. |
Questões: 01 | 02
| 03 | 04 | 05
| 06 | 07 |
08 | 09 | 10
| demais provas
Questão 09
El autor de la carta con respecto al futuro muestra una postura
(A) |
optimista. |
(B) |
resignada. |
(C) |
equilibrada. |
(D) |
pesimista. |
(E) |
esperanzada. |
|
|
Resposta: (D) pesimista |
A justificativa
para esta resposta encontra-se no último parágrafo,
não admitindo dúvidas quanto a essa afirmativa. |
Questões: 01
| 02 | 03 | 04
| 05 | 06
| 07 | 08 | 09
| 10 | demais
provas
Questão 10
Marque lo que corresponde a lo dicho por el autor:
(A) |
Los responsables de Tráfico no toman las
medidas necesarias para evitar los percances. |
(B) |
Los conductores no son afectados por las irregularidades
cometidas. |
(C) |
Hay mucho que hacer para mejorar la calidad de las carreteras. |
(D) |
Los vehículos no ofrecen las medidas de protección
que alardean. |
(E) |
El dinero, al fin y al cabo, seguirá, como en
muchos casos, dictando las normas de conducta. |
|
|
Resposta: (E) El dinero, al fin
y al cabo, seguirá, como en muchos casos, dictando las normas
de conducta. |
Todas as afirmativas
são falsas. A única verdadeira é a que traduz,
com outras palavras, o que diz o autor do texto no último parágrafo. |
Questões: 01 | 02
| 03 | 04 | 05
| 06 | 07 |
08 | 09 | 10
| demais provas
|