PUC-RIO

Vestibular de Inverno 2003Provas e Gabaritos

 
19/07/2003
20/07/2003
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Questões:
A
D
E
E
B
D
B
E
D

10

 C

ESPANHOL - todos os cursos  
Prova objetiva realizada no dia 20/07/2003

Texto 1
chiste uno
chiste dos
chiste tres

Maitena. SUPERADAS I, Ediciones de la Flor

Questão 01

Tras la lectura de los globos y de las imágenes de los chistes, se concluye que:

(A) La mala utilización de los aparatos puede producir problemas de distinta naturaleza.
(B) Las mujeres tienen dificultad, por ser mujeres, en relacionarse con dichos aparatos.
(C) No hay ningún tipo de relación entre los chistes.
(D) Los problemas presentados en los tres chistes producen reacciones semejantes.
(E) Los hombres son víctimas de sus mujeres porque éstas no los comprenden.


Resposta: (A) La mala utilización de los aparatos pueden producir problemas de distinta naturaleza.
Observando-se as três charges, verificamos que, na primeira e na terceira, o problema que se apresenta ocorre no nível da comunicação entre as mulheres e seus companheiros, pois eles ignoram a presença delas pelo uso exagerado seja da televisão e do computador (na primeira), e do celular (na terceira). Na segunda charge, uma senhora idosa confunde o celular com os controles remotos. As outras respostas não se justificam.

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Questão 02

Señala la opción equivocada, tras la observación de los chistes::

(A) La mujer del chiste uno cree que su pareja pasará a dedicarle más atención.
(B) La mujer del chiste dos, por ser mayor, presenta dificultad en manejar aparatos.
(C) La mujer del chiste tres invita al mozo por sentirse aburrida.
(D) La mujer del chiste tres le pide ayuda al mozo a causa de su horror a ratas.
(E) El término "podés" (el chiste uno), propio del habla argentina, corresponde a "puedes", en el habla española.


Resposta: (D) La mujer del chiste tres le pide ayuda al mozo a causa de su horror a ratas.
A mulher se sente ignorada pelo parceiro que não larga o celular e convida o garçom para que se sente um pouquinho (un ratito) ao seu lado. A palavra "ratas" se refere ao animal. É a única resposta inadequada, já que as três primeiras estão em consonância com o texto, e a última corresponde a fato lingüístico inquestionável.

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Texto 2

PAPÁ, ¿JUEGAS?

     Los niños, además de esperar que sus padres les compren muchos juguetes (el 30% de los niños españoles admite que le regalan todo lo que quiere y mitad dice que recibe más juguetes de los que pide), quieren, sobre todo, que los adultos jueguen con ellos.

     "A mis padres no les gustan los videojuegos, ni quieren aprender a usarlos. La madre de mi amigo juega con él y además le gana. Eso sí que es una madre enrollada". "Habría que conseguir que los padres tuvieran más tiempo para estar con nosotros, pero no sólo para cosas serias, sino también jugando". Así opinan dos niños de entre 8 y 10 años que viven en Coslada, un municipio del extrarradio de Madrid con casi 10.000 niños. Sus preocupaciones se recogieron en el Libro Blanco de la infancia y uno de los problemas identificados fue: "Padres que juegan poco con sus hijos y/o no tienen tiempo porque trabajan muchas horas".

     "El niño necesita incentivos y aprobación", señala la pedagoga Petra Perez,, "le gusta que el adulto intervenga en su vida, que juegue con él. En todas las culturas, en todas las épocas". Nunca va a estar más cerca de sus padres que jugando con ellos. Es una forma de estar juntos que los iguala y hace olvidar por un momento quien manda. Pero sin prisas. "Si no le damos tiempo para jugar a su ritmo, o le interrumpimos con otras demandas, impediremos que aprenda a concluir experiencias y solucionar problemas".

     Jugar con los niños es la mejor manera de conocerlos. La Escuela de Clínica Psicoanalítica de niños y adolescentes de Madrid recomienda a los padres investigar por qué los niños piden determinado juguete, porque a veces el niño usa el juguete para sentirse más valorado por sus compañeros. El recurso de usar el juguete como premio puede estar bien siempre que el objeto sirva para enriquecer su relación con los adultos y no para que el niño se entretenga y los deje en paz.

     Los niños de las grandes ciudades no tienen espacio ni tiempo para jugar. Los pisos no disponen de trasteros o patios donde los niños puedan jugar en grupo, y el tráfico de las calles tampoco permite muchas libertades. En países como España, donde la natalidad es baja, los niños tienen pocos hermanos o primos, no conocen a los vecinos y el juego se ha convertido en un acto sedentario y solitario. "Por eso los críos de las ciudades se alegran de volver al colegio cuando terminan las vacaciones, han sustituido los patios y buhardillas por la escuela, y volver a clase supone el reencuentro y la posibilidad de jugar con sus colegas".

     Unicef hizo una prueba en Holanda. Se permitió que algunos terrenos urbanos recuperaran su forma salvaje y los niños terminaron creando un espacio para jugar que en nada se parecía a los parques infantiles que conocemos. Los niños de Coslada proponen que al parque sólo entren niños, que los bancos se pongan en corros y las papeleras estén a su altura. En el medio rural es diferente. No hay tanta prisa y la calle es de todos. "En el Valle del Pas (Cantabria) aún juegan a vacas, un juego que consiste en imitar las labores ganaderas de los mayores", señala Juan Peralta, director del Museo del Niño.

El País Semanal. Domingo, 5 de enero de 2003

Questão 03

Se advierte en el texto que:

(A) Los niños se sienten más valorados cuando se les regalan muchos juguetes.
(B) La mayor parte de los niños españoles recibe menos juguetes de lo que desean.
(C) Muy pocos son los niños que ganan todo lo que quieren.
(D) A los niños no les importa la cantidad de juguetes.
(E) Lo más importante para ellos es jugar con sus padres.


Resposta: (E) Lo más importante para ellos es jugar con sus padres.
Isso se conclui com os depoimentos das crianças apresentados no segundo parágrafo, e com as informações contidas no primeiro

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Questão 04

El 2º párrafo presenta puntos de vista de algunos niños, además de la determinación de un problema. Se puede constatar que:

(A) No hay ninguna relación entre lo que dicen los niños y lo que revela el problema.
(B) Quedó probado que dicho problema no es determinante de las quejas de los niños.
(C) No hay relación de causa y efecto entre las revelaciones de los niños y el problema denunciado.
(D) El problema referido denuncia un prejuicio generalizado de parte de los pesquisadores.
(E) El problema detectado es consecuencia de la evaluación de la entrevista con los niños.


Resposta: (E) El problema detectado es consecuencia de la evaluación de la entrevista con los niños.
Segundo a pesquisa feita, um dos problemas apresentados é que os pais brincam pouco com seus filhos: "y/o no tienen tiempo porque trabajan muchas horas".

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Questão 05

Al título del artículo se puede vincular una de las opciones abajo:

(A) Los niños esperan que sus padres les compren muchos juguetes.
(B) Ellos quieren, sobre todo, que los adultos jueguen con ellos.
(C) Los niños de las grandes ciudades no tienen espacio ni tiempo para jugar.
(D) "A mis padres no les gustan los videojuegos (...)".
(E) El niño necesita incentivos y aprobación.


Resposta: (B) Ellos quieren, sobre todo, que los adultos jueguen con ellos.
No título, a criança convida o pai para brincar, porque o que ela mais deseja é a participação do pai

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Questão 06

Indica la única opción que está en desacuerdo con lo que dicen los especialistas en los párrafos 3º y 4º:

(A) Es importante la participación del adulto en las actividades lúdicas del niño.
(B) Desde siempre al niño le es placentera la intervención del adulto en sus juegos.
(C) Hay que respetar el ritmo del niño no exigiéndole prisa.
(D) Hay culturas que desprecian el papel de la participación de los adultos en la formación del niño.
(E) Evaluar la importancia y el objetivo del juguete es muy importante al adquirirlo.


Resposta: (D) Hay culturas que desprecian el papel de la participación de los adultos en la formación del niño.
No início do terceiro parágrafo, lê-se que, em todas as culturas, em todas as épocas, a criança quer que o adulto participe de sua vida.

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Questão 07

Señala la opción que NO impone límites al juego de los niños, según lo que consta en los párrafos 5 y 6:

(A) Las grandes ciudades.
(B) El medio rural.
(C) La ausencia de patios.
(D) El tráfico de las calles.
(E) El reducido número de niños en las familias.


Resposta: (B) El medio rural.
O sexto parágrafo enumera as desvantagens que tem uma criança que vive na cidade; porém, no sétimo e último parágrafo vem a informação de que no meio rural, onde não há pressa e a rua é de todos, a vida transcorre de forma diferente.

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Questão 08

Señala la opción que corresponde respectivamente a los referentes de los pronombres les (1ª línea); le (2ª línea) y los (3ª línea) del 1er. párrafo:

(A) sus padres - el 30% - juguetes
(B) sus padres - niños españoles - adultos
(C) los niños - todo - los niños españoles
(D) muchos juguetes - todo - adultos
(E) los niños - el 30% - juguetes


Resposta: (E) los niños - el 30% - juguetes
Os pronomes les, le y los substituem, respectivamente, os termos "los niños", "el 30%" y "juguetes".

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Questão 09

Los términos subrayados en "Pero sin prisas." (3er. párrafo) y "... aún juegan a vacas" (último párrafo), podrían reemplazarse respectivamente por:

(A)Mas - hasta
(B) No obstante - sin embargo
(C) A pesar de - todavía
(D) No obstante - todavía
(E) A pesar de - sin embargo


Resposta: (D) No obstante - todavía
"No obstante" tem sentido adversativo como "pero". "Aún" significa "todavía", ambos advérbios de tempo ("ainda", em português).

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Questão 10

Por fin, determina la calificación del texto "Papá, ¿Juegas?":

(A) de ficción.
(B) literario.
(C) informativo.
(D) de crítica.
(E) doctrinario.


Resposta: (C) Informativo.
O texto informa a respeito de uma pesquisa e suas conclusões.

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