Português
Prova discursiva realizada no dia 14/12/98
Enunciado das questões e gabarito.


Obs.: Outras respostas poderão ser aceitas desde que sejam avaliadas pela banca como adequadas ao que foi solicitado nos enunciados das questões.

 
 

A CLASSE







5




10




15




20




25




30




35




40




45




50




55




60





 

A eliminação gradual da classe média brasileira, um
processo que começou há anos mas que de uns tempos
para cá assumiu proporções catastróficas, a ponto de a
classe média brasileira ser hoje classificada pelas Nações
Unidas como uma espécie em extinção, junto com o mico-
rosa e a foca-focinho-verde, está preocupando autoridades
e conservacionistas nacionais. Estudam-se medidas para
acabar com o massacre indiscriminado que vão desde o
estabelecimento de cotas anuais - só uma determinada
parcela da classe média poderia ser abatida durante uma
temporada - até a criação de santuários onde, livre de
impostos extorsivos e protegida de contracheques crimino-
sos e custos predatórios, a classe média brasileira se
reproduziria até recuperar sua antiga força numérica, e
numerária. Uma espécie de reserva de mercado. A tentativa
de recriar a classe média brasileira em laboratório, como se
sabe, não deu certo. Os protótipos, assim que conseguiram
algum dinheiro, fretaram um avião para Disneyworld.
A preservação natural da classe média brasileira evitaria
coisas constrangedoras como a recente reunião da classe
realizada em São Paulo, à qual, de vários pontos do Brasil,
compareceram dezessete pessoas. As outras cinco não conse-
guiram crédito para a passagem. A reunião teve de ser transferida
do Morumbi para a mesa de uma pizzaria, e ninguém pediu
vinho. Uma proposta para que a classe fizesse greve nacional
para chamar a atenção do país para a sua crescente insigni-
ficância foi rejeitada sob a alegação de que ninguém iria notar.
Fizeram uma coleta para financiar a eleição de representantes
da classe média na Assembléia Constituinte, mas acabaram
devolvendo os 10 cruzeiros. A única resolução aprovada foi a
de que, para evitar a perseguição, todos se despojassem de
sinais ostensivos de serem da classe média, como carro
pequeno etc., e passassem a viver como pobres. Aí não seria
rebaixamento social, seria disfarce. No fim os garçons se
cotizaram e deram uma gorjeta para os integrantes da mesa.
Cenas lamentáveis têm ocorrido também com ex-mem-
bros da classe média que, passando para uma classe inferior,
não sabem como se comportar e são alvo de desprezo de
pobres tradicionais, que os chamam de "novos pobres".
 _ Viu aquela ali? Quis fazer caneca de lata de óleo e não
sabe nem abrir um buraco com prego.
 _ E usa lata de óleo de milho.
 _ Metida a pouca coisa...
 _ Já viram ela num ônibus? Não sabe empurrar a borbo-
leta com a anca enquanto briga com o cobrador.
 _ E não conta o troco!
 _ Berço é berço, minha filha.
Alguns pobres menos preconceituosos ainda tentam
ajudar os novos pobres a evitar suas gafes.
 _ Olhe, não leve a mal...
 _ O quê?
 _ É o seu jeito de falar.
 _ Diga-me.
 _ Você às vezes usa o pronome oblíquo muito certo.
 _ Mas...
 _ Aqui na vila, pronome oblíquo certo pega mal.
 _ Sei.
 _ E outra coisa...
 _ O quê?
 _ Os seus discos.
 _ O toca-discos foi a única coisa que eu consegui salvar
quando me despejaram.
 _ Eu sei. Mas Julio Iglesias?!

 

(Luís Fernando Veríssimo _ Comédias da Vida Pública _ 17/07/85)

 


1

O título do texto, "A Classe", estabelece uma ambigüidade que resume toda a questão apresentada no mesmo. Explique essa ambigüidade.

Resposta:

O título "A Classe" estabelece uma ambigüidade pois pode ser interpretado tanto como uma referência à classe social, no caso a classe média, quanto como uma referência a um padrão de comportamento esperado.



2

O texto de Veríssimo faz uso de ironia para falar da extinção da classe média. Transcreva duas passagens que comprovem a afirmação acima.

Resposta:

a)" (...) a ponto de a classe média brasileira ser hoje classificada pelas Nações Unidas como uma espécie em extinção, junto com o mico-rosa e a foca-focinho-verde."

b)"(...) -só uma determinada parcela da classe média poderia ser abatida durante uma temporada- (...)"

 


3

Considerando o sistema de valores sociais presente no texto, explique por que, naquela vila, "pronome oblíquo certo pega mal" (l. 56).

Resposta:

Porque o uso do pronome oblíquo "certo", isto é, de acordo com a norma gramatical, poderia ser interpretado como uma incapacidade de o falante se ajustar ao novo grupo, mantendo-se numa posição de destaque em relação aos demais.



4

Explique a diferença entre "numérica" e "numerária" (l. 14 e 15).

Resposta:

No texto, "numérica" refere-se ao número de membros da classe média e "numerária", ao seu poder de compra.



5

"A única resolução aprovada foi a de que, para evitar a perseguição, todos se despojassem de sinais ostensivos de serem da classe média, como carro pequeno etc., e passassem a viver como pobres. Aí não seria rebaixamento social, seria disfarce."

Escreva duas frases em que a palavra "aí" esteja empregada com o valor semântico e de uso:

a) igual ao do trecho acima;

b) diferente do do trecho acima.

Contextualize, se necessário, para deixar o significado inquestionavelmente claro em cada caso.

Resposta:

a) Seria bom que todas as escolas tivessem o mesmo nível de qualidade. Aí todos os alunos teriam as mesmas oportunidades.

b) Não deixe a bicicleta aí, porque atrapalha a passagem
.


6

O uso de provérbios e frases feitas é uma das características do discurso oral informal.

Reproduza, em estrutura característica do discurso escrito semi-formal, a idéia contida na expressão sublinhada:

"Berço é berço, minha filha" (l. 47)

Resposta:

Quem nasce dentro de uma determinada comunidade não consegue seguir o estilo de vida e as crenças típicos de outra comunidade.



7

Transforme a fala abaixo em um discurso indireto. Para tal, imagine que há na cena um narrador que utiliza os verbos introdutórios de fala e faça as modificações que se tornem necessárias.

_ O toca-discos foi a única coisa que eu consegui salvar quando me despejaram.

Resposta:

O novo pobre afirmou que o toca-discos fora a única coisa que ele conseguira salvar quando o despejaram.

 


8

Destaque do texto um vocábulo que possa pertencer a mais de uma classe de palavras e, em seguida, escreva um período com o mesmo vocábulo com uma classe inquestionavelmente diferente daquela do texto.

Resposta:

vocábulo: _______média________ linha: ____1______

Garçom, traga uma média, por favor.



9

Reescreva o período abaixo, substituindo os substantivos sublinhados por verbos dos quais eles derivem. Faça todas as alterações que julgar necessárias, inclusive de ordenação de elementos na frase.

É fundamental a luta das autoridades e dos conservacionistas pela preservação da classe média.

Resposta:

É fundamental que as autoridades e os conservacionistas lutem para preservar a classe média.



10

Desdobre o período abaixo em dois, substituindo o elemento sublinhado pelo termo a que ele faz referência na frase anterior.

"A preservação natural da classe média evitaria coisas constrangedoras como a recente reunião da classe realizada em São Paulo, à qual, de vários pontos do Brasil, compareceram dezessete pessoas."

Resposta:

A preservação natural da classe média brasileira evitaria coisas constrangedoras como a recente reunião da classe realizada em São Paulo. A essa reunião, de vários pontos do Brasil, compareceram dezessete pessoas.